miércoles, 25 de octubre de 2017

periodico

ITEM


Nota observaciones
          Evaluador 1


   72
        Evaluador 2


   58
          Evaluador 3


    48
Total
   59


Nota  final   67 

Nota  de  profesora  72

martes, 17 de octubre de 2017

CRISIS DEL 29 ACTIVIDAD DE ENTRADA




                                                LOS FELICES AÑOS VEINTE 



1                                          Resumen




Los felices años veinte fue una época muy importante en el que se avanzaba mucho la economía por medio de la guerra de EE.UU  y la revolución industrial es así como se elaboro varios inventos como: la electricidad, el cine, las industrias,los automóviles,el teléfono, los aviones etc. La publicidad fue muy útil para convencer a las personas fue transformando la tecnología, lo único que hacia feliz a la sociedad era tener una excelente prosperidad. La economía seguía creciendo a un ritmo muy alto poco a poco el consumo fue aumentando gracias a las ventas estas llegaron a un punto en el que los consumidores pudrieran comprar lo que se les antojara, por otra parte la alta costura y las corrientes musicales hizo que las personas quedaran hipnotizadas ya que así pudieran consumirlos rápidamente. Las industrias no eran fueron tan significativas en Hollywood, en la moda y entre otras, en esta época no existía la ley del anti tabaco y fumar era un poco mas libre.Esta época conmovió a la sociedad de EE.UU, este año constituyo a que las personas pensaran en un excelente bienestar y en el  futuro pero sucedió una terrible tragedia esta prosperidad duro muy poco tiempo. El ciclo expansivo dejo de funcionar gracias a que fue bruscamente interrumpida por una crisis ya que estuvo desencadenada por el hundimiento de Nueva york también conocida como la bolsa de  Nueva york se realizo en octubre 24  de 1929 y se conoce como el "JUEVES NEGRO". Muchos bancos fueron quebrados y provoco que cerraran las fabricas, obreros y demás personas quedaron sin trabajo por otra parte  la pobreza se expandió por toda la sociedad.

Mientras que en la ciudad de México: 

La política se recuperaba gracias a la revolución Mexicana, Alvaro Obregón sube de presidencia en el año de (1920-1924), en 1923 hubo una rebelión que dejo un saldo de 7 mil muertos. Alvaro inicio un plan de agua prieta el (23 de abril de 1920)  

cultura: en el año de 1921 fue creada la Secretaria de educación publica, en el trascurso del gobierno de Obregón hubo una revolución muy intensa como la armada pero mucho mejor, la revolución en la educación y en las artes tuvo varios pintores mexicanos con una corriente muralismo 

social: La guerra Cristera en 1926 millones de las personas podían acceder a la música y a la literatura varios hombres y mujeres viajaban a  EE.UU  de América para conseguir empleo o ser perseguidos por enemigos políticos 


economía: se encontraron huellas de destrucción se conocía como: palpables en la agricultura, las minas, las fabricas etc. Las actividades productivas  estaban paralizadas lo único que seguía funcionando era los campos petroleros y las minas.           

              

2. conteste:


¿A que se le llamo los  felices 20 años?


RTA: Estados Unidos desde 1922 hasta 1929, como parte del periodo expansivo de un ciclo económico. Esta prosperidad benefició a toda la sociedad e hizo que la economía siguiera creciendo a un ritmo que no se había registrado antes,, generando una burbuja especulativa. Pero esta prosperidad duraría un corto periodo que finalizaría el 24 de Octubre de 1929.


¿ A que se debió que en Estados Unidos se viviera este éxito económico, mientras que en Europa se diera todo lo contrario?


RTA: 




QUE ES DEPRESIÓN ECONÓMICAUna depresión económica es una fase de grave decrecimiento de la actividad económica. Suele traer una disminución importante del PIB, quiebra de empresas y bancos, tasas de desempleo altas y la congelación del crédito en la economía, acompañadas por hundimientos en las bolsas, que provocan pérdidas de valor alarmantes y el pánico entre los inversores. Se podría considerar que una depresión es una gran recesión económica. Las consecuencias y características de una depresión son similares a las de una recesión pero de mayor magnitud y prolongadas durante más tiempo. 




lunes, 2 de octubre de 2017

LISTA DE SCHINDLER


                                                   

                                        LISTA DE SCHINDLER


                                                   



 Responda las siguientes preguntas:




1. En la Alemania nazi se persiguió y asesinó de forma sistemática a los judíos, gitanos, comunistas, homosexuales... ¿Qué opinas de este comportamiento? ¿Qué argumentos o justificaciones dan los protagonistas de la película de las persecuciones? ¿Qué opinas de estas justificaciones? 



RTA:  En mi punto de vista Es un comportamiento muy violento en donde No se refleja ningún  argumento solo porque ellos lo pedían. Pues que no hay derecho a quitarle la vida a personas solo porque a una persona desee ser el mas poderosa.

En la sociedad actual, aunque no se producen persecuciones ni exterminios, sí que asistimos a movimientos de rechazo ante los emigrantes, los extranjeros, los drogadictos o los vagabundos. ¿Conoces algún caso de este estilo? ¿Qué argumentos dan los que atacan a estas personas? ¿Te recuerdan en algo a los que daban los nazis? ¿Qué validez crees que tienen estos argumentos xenófobos? 

RTA:  No conozco ningún caso que se relacione, ya que a las personas los atacan en cierta forma lo relaciono con los alemanes contra los judíos, creo que ninguno de estos argumentos que daban tienen alguna validez.

La vida en los campos de concentración nazi era una pesadilla continua de la que muy pocos lograron salir con vida. ¿Qué crees que era lo peor de todo para quienes vivían en un campo? ¿De dónde crees que podían sacar fuerzas para soportar la situación? ¿Qué aspectos les permitían sobrevivir en esas circunstancias? 

RTA: En mi punto de vista No se evidencia cuando iba hacer la hora  de morir, de mi punto de vista Puede ser familiares o amigos que estuvieran allí con ellos.

Cuando los guardianes y oficiales del campo de concentración tienen que castigar o matar a algún prisionero, ¿qué crees que pasa por sus mentes? ¿Te parece que se sienten culpables por lo que están haciendo? ¿Son conscientes del dolor que su comportamiento provoca? Reflexionad sobre los mecanismos que nos hacen a veces ciegos ante las consecuencias de nuestra conducta, y el peligro que esto tiene en una sociedad como la nuestra. 


RTA: pienso que Nada ya que pensaban con cabeza  fría y disfruta haciendo el mal.No Porque ellos lo hacen como una cosa natural  por otro lado digo que No Porque ellos se reían en sus caras y saben que lo están pasando mal pero les da igual.

5. ¿Qué opinas de la actitud de Schindler? ¿A qué riesgos se exponía intentando salvar a sus obreros? ¿Te parece valiente su actitud? 

RTA: Al principio  se aprovecha de la guerra para ganar dinero, pero al final se da cuenta del dolor y sufrimiento que los Judíos están pasando y les ayuda. En general creo que fue bueno y supo comportarse como tal.

 6. El contable de Schindler le dice, en una ocasión, que "quien salva una vida está salvando todas las vidas". ¿Qué crees que quiere decir esto? ¿Qué significado pudo tener la actitud de Schindler para sus operarios judíos?

RTA: pienso que hizo todo lo que pudo para salvar todas las vidas. lo que quiere  explicar o decir realmente es  La salvación o la gloria.

7. Oskar Schindler sufre un evidente cambio de actitud hacia los judíos a lo largo de la película. ¿Cuál es la causa?

RTA: En mi punto de vista  fue  que sintió mucho miedo al darse cuenta como sufrían las personas y al ver que estaban en esa misma situación. 

 En la película, los judíos son tratados como seres inferiores, desposeídos de la dignidad propia de todos los seres humanos. ¿Qué utilidad pueden tener textos como la Declaración Universal de Derechos Humanos para que hechos así no vuelvan a suceder?

RTA: tiene un papel  fundamental en la que toda persona tiene que ser salvada de cualquier maldad. 

¿Por qué la mayoría de los totalitarismos recurren al trabajo esclavo de determinados colectivos? ¿Qué colectivos son los más vulnerables en estas circunstancias?

RTA:  Pienso que es El trabajo ya que los esforzaban hacer sus labores y no hacerlos ellos mismo o por su misma cuenta 

10 La película, pese a rodarse en 1993, es en blanco y negro. ¿Por qué Steven Spielberg decidió rodarla en blanco y negro y no en color?

RTA: la película se firmo en colores tales como blanco y negro porque querían enfocarse mas  en la idea de la Segunda Guerra Mundial y centrarse   de un modo documental. 

11. ¿Cómo sería el mundo si nadie se hubiera opuesto al expansionismo nazi?

RTA: Sería una pesadilla  en general  por que estaría sometida a una dictadura, hubieran millones de muertos, más campos de exterminio, cámaras de gas y  gente masacrada sin compasión.

12. Amón Göt, el jefe del campo de concentración de Plaszow, es condenado a muerte acusado de Crímenes contra la Humanidad. Indicar ejemplos de crímenes contra la humanidad cometidos por los nazis que salen en la película.

RTA: En mi punto de vista en donde las personas son transportadas a un tren y luego son quemadas también se identifica cuando capturan a un niño y le dispara desde su despacho por otra parte a una señora fue disparada desde un campo de concentración. 

13. Refiriéndose a su criada judía, Amón Göt dice: “Sé que no eres una persona en el sentido estricto de la palabra.” ¿Qué relación hay entre esta frase y el trato que reciben los judíos? ¿Por qué Amón Göt pega a su criada?
RTA: En mi punto de vista es que para el los judíos eran personas con personalidad diferente y muy simples, lo único que le interesaba era una doncella, en  cambio el con los judíos los estafaba de una forma inadecuada para recolectar dinero.


14. Recordar el pasado sirve para intentar evitar que sus excesos se repitan. ¿Cómo incide en esta necesaria memoria histórica que en la actualidad haya personas que niegan el Holocausto o lo minimizan?


RTA: pienso que Si los individuo pudiera cambiar los mandatos esto seria un mundo distinto tanto a los judíos como para los Alemanes por que así podrán cumplirlos  ya que contiene tiene un criterio fundamental para poder  asesinar a las personas sin ninguna causa.  

15. Por qué aparecen al final de la película los personajes reales que vivieron la historia? ¿En qué medida el hecho de que la película esté basada en hechos reales la hace más efectiva como herramienta de sensibilización?

RTA:. A
parecen en la tumba de Schindler para agradecerle por haber salvado sus vidas esto hace que la gente se arrepientan  de lo que hicieron.

16. Realice un escrito personal que refleje una reflexión sobre la película

 RTA: 
“La lista de Schindler” me muestra una magnifica imagen de un hecho real, amargo y difícil de creer. en donde se gráfica los límites del ser humano hasta un punto inesperado tanto en la crueldad  de las acciones, como en la capacidad de los prisioneros de soportar tanto sufrimiento,  es así como consigue una  dirección que suponga de ir contra estas acciones a los que se ven sometidos sin perder la esperanza. Oskar Schindler demuestra un buen uso del pensamiento crítico en los distintos momentos en los que tiene que persuadir generalmente a los alemanes a través de engaños y sobornos muchas veces viéndose obligado a "compartir" un pensamiento afín a la causa alemana, todo esto para un propósito único de salvar cuantas vidas pudiera. Esta parte de la historia de la humanidad no se puede dejar atrás y hay  que aprender a dejar a un lado estos pensamientos y acciones que van en contra de la razón, pues nosotros somos los que podemos cambiar y evolucionar a pesar de todo.








CUARTO PERIODO





                                       


                                            CUARTO PERIODO

INDEPENDENCIA DE COLOMBIA









     

CUESTIONARIOS ASCENSO DE LOS FASCISMOS

                                                       CUESTIONARIO LOS FASCISMOS                                                ...